¡Hola estimados alumnos y alumnas! Casi sin darnos cuenta hemos llegado ya al tercer trimestre de nuestro proyecto de lectura, y en esta ocasión os voy a proponer una actividad curiosa y creativa para que deis a conocer a vuestros compañeros y compañeras el libro o los libros que habéis leído, así como vuestras impresiones respecto a la iniciativa L-15 (lectura 15 minutos), y, por supuesto, todo lo que habéis aprendido de la mano de los libros, siempre fuente de experiencias y sabiduría.
No sé si habéis hecho alguna vez un mural de motivaciones, o si al menos habéis visto algún ejemplo, si no es así, os dejo algunos modelos muy ilustrativos que, seguro, os servirán de referencia.
El muro de las motivaciones, tal y como habréis podido comprobar gracias a las fotografías anteriores, es un cartel (cartulina o cartón pluma), que vamos completando con imágenes, dibujos, citas, palabras, textos y otros objetos visuales (tales como emoticonos, formas geométricas, flechas, etc.) conforme a nuestros intereses e inquietudes personales. Como su mismo nombre indica, el objetivo del mural es incitar nuestra motivación, alimentarla a fin de conseguir que ésta nunca se apague, que esté siempre activa, predispuesta, y llena de energía positiva. Pues ese es precisamente el cometido que deberéis perseguir con vuestro cartel, pero con una particularidad, la idea es promover la atracción por la lectura. Y os preguntaréis: ¿cómo hacerlo? ¡Muy sencillo! A continuación os referiré algunas pistas clave para conseguirlo.
1. Elige en qué material vas a hacer tu cartel: cartulina, cartón pluma, corcho, lienzo…
2. Antes de comenzar a ejecutarlo, conviene que hagas un boceto previo en el que plasmes con todo lujo de detalles la estructura y el diseño que te gustaría que tuviese tu cartel (de todos los libros que leído, ¿de cuáles voy a hablar?, ¿hablaré también de sus respectivos autores o autoras?, ¿qué imágenes voy a utilizar?, ¿qué mensaje puedo lanzar para animar a la lectura?, ¿qué lecciones me han enseñado los libros que he leído?, ¿con qué fragmentos me he quedado de cada uno de ellos?, ¿en qué sentido me ha ayudado este proyecto?, etc. Y, por supuesto, valorar en este boceto cómo voy a organizar la información.
3. Cuando ya tengas perfilado tu boceto, y estés satisfecho con el resultado, ya estarás en disposición de comenzar a trabajar en la versión definitiva.
4. El día que acordemos en clase, deberás traer tu cartel y presentarlo ante el gran grupo.
¡Ánimo, y que la fuerza de los libros os acompañe!
Fecha de presentación:
3ºESO: Martes 6 de junio.
2ºESO: Jueves 8 de junio.
