Organización

COMUNIDAD EDUCATIVA

Nuestros colegios son comunidades educativas que viven y educan en y para la paz y el bien, la misericordia y la fraternidad. Las comunidades educativas sólo educaremos en este sentido si vivimos y somos testimonio de estos valores, desde nuestras estructuras, quehacer diario, programas, relaciones interpersonales.

Como institución, cultivamos:

  • El trato humano respetuoso, fraterno, bondadoso, sencillo y acogedor.
  • Un clima de trabajo colaborador y participativo, primando el sentido de servicio como algo creativo.
  • Una reflexión cristiana sobre el BIEN COMÚN, concreto y cercano, iluminará el dinamismo escolar.
  • Una motivación y animación de los alumnos para el compromiso con movimientos, instituciones..., que trabajen en favor de los valores propuestos.

EQUIPO DIRECTIVO

El Equipo Directivo marca las pautas pedagógicas en orden a una propuesta integral de educación en y para la paz y el bien, la justicia, la misericordia y la fraternidad. Para llevar a cabo dicha educación integral es necesario que sus objetivos sean asumidos por toda la comunidad educativa, tanto a nivel individual como colectivamente.

CONSEJO ESCOLAR

Como órgano decisivo y atento a la evolución de la sociedad:

  • Participará y tomará decisiones de acuerdo con sus funciones y responsabilidades.
  • Favorecerá la corresponsabilidad del conjunto de la comunidad escolar en la acción educativa del colegio.
  • Será sensible ante cualquier acción injusta, violenta, «pasotista», indiferente. Y formará un COLEGIO-SOCIEDAD donde se pueda vivir y convivir en paz, en fraternidad y diálogo interno, al servicio de la fe y la promoción de la justicia y la solidaridad.
  • Estará abierto a todas las clases sociales, sin discriminación alguna de raza, cultura...
  • Elegirá adecuadamente profesores que colaboren, promuevan y hagan posible que los alumnos vayan creando actitudes que generen acciones concretas de paz y bien, misericordia y fraternidad, asumiendo el carácter propio del Centro.

PROFESORES

Organismo especialmente importante para compartir la realización del proyecto educativo es el CLAUSTRO DE PROFESORES, que elige a sus representantes en los órganos colegiados, propone concreciones o nuevas iniciativas y busca la consecución de los acuerdos básicos necesarios para llevar adelante el funcionamiento de los programas educativos y de la metodología del Colegio.

  • El profesorado de nuestros Centros:
  • Debe ser un hombre o mujer de su tiempo.
  • Con unas características profesionales.
  • Testigos y clarificadores de valores.
  • Con un talante educativo franciscano.
  • Debe ayudar a sus alumnos/as a integrar en su vida fe y cultura.

 

PADRES DE ALUMNOS

De poco serviría programar muy bien toda la acción educativa sobre la justicia y la paz, la solidaridad y la fraternidad y una vivencia de la fe, si no hay una prolongación de la misma en la familia. De una buena relación y comunicación con los padres depende la consecución de estos objetivos:

  • Que conozcan esta preocupación e interés del Centro por educar, desde el Evangelio, en y para la paz y el bien, la misericordia, la justicia y la fraternidad.
  • Mediante una buena programación y oportunas estrategias pretender progresivamente que los padres se vayan identificando con los objetivos educativos que el Centro tiene sobre dichos valores.
  • Organizar acciones conjuntas: padres, profesores, alumnos, personal de otros servicios.

 

ALUMNOS/AS

Es el estamento sustancial de nuestra acción educadora. En ellos confluyen todos los esfuerzos y organización educativa sobre la paz y el bien, la justicia, la misericordia y la fraternidad.

  • Conocerán y vivenciarán el mensaje cristiano según su capacidad.
  • Experimentarán progresivamente a lo largo de los ciclos el conocimiento de la realidad social, siendo capaces de analizarla.
  • Desarrollarán actitudes de acogida, respeto, comprensión, solidaridad, compañerismo, amistad, bondad, alegría...
  • Tomarán el estudio como medio que les capacita personalmente y para un mejor servicio a los demás.
  • Irán descubriendo y comprometiéndose progresivamente a vivir estos valores de paz y bien, la justicia, misericordia y fraternidad, con una programación adecuada por etapas y áreas.
  • Realizarán actividades en las que se ponga de manifiesto actitudes no discriminatorias.
  • Podrán colaborar, a instancias de la entidad, en actitudes de voluntariado social.
  • Conocerán sus deberes y sus derechos así como los de los demás.
  • Cultivarán una actitud crítica y constructiva ante la política, la economía, el orden mundial, la religión...

 

PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

El personal de administración y servicios presta una valiosa colaboración y constituye un papel importante de la comunidad educativa. Colabora de manera solidaria en la marcha de la escuela y se compromete en la acción que en ella se realiza, según sus respectivas competencias y responsabilidades, siendo una valiosa ayuda en la realización del Proyecto Educativo.