Blog el pupitre alegre

Després de treballar els òrgans dels sentits a classe, els xiquets i xiquetes han realitzat un ull per a indicar les seues parts. Amb una bola de suro, rotuladors i palets han representat aquest òrgan. Els resultats són molt positius i, de forma manual,  hem vist el que es va treballar a nivell teòric a l'aula, refoçant el treball diari amb treball pràctic.[slideshow_deploy id='1380']

Después de trabajar de manera teórica las unidades de longitud, masa y capacidad en la asignatura de matemáticas, llega el turno de poner en práctica lo aprendido. Los niños y niñas han tenido que medir, pesar y calcular capacidades utilizando los distintos instrumentos de medida que tenían a su disposición.  De esta forma asimilan y adquieren mejor los contenidos estudiados teóricamente.[slideshow_deploy id='1346']

Para celebrar el día escolar de la paz, en la asignatura de religión los niños y niñas de clase han hecho un breve coloquio sobre las palabras que podemos relacionar con la paz. A partir de éstas han confeccionado un abecedario de la paz de lo más vistoso e imaginativo. Y como otros años,  junto con el resto de compañeros del colegio, el día 30 de enero  hicimos la celebración en el patio del cole.[slideshow_deploy id='1278']

Vamos realizar un proyecto sobre el plástico. En el siguiente enlace verás los pasos a seguir y los temas que tendrás que realizar. Vamos a trabajar y verás como es muy fácil reducir el uso del plástico en el día a día. https://view.genial.ly/5c345855633e1c6e51c67514/proyecto-plastico

Llegan las fiestas navideñas y es el mejor momento para celebrarlo con nuestros mayores. Los niños y niñas de clase han ido al asilo de San Joaquin para compartir un ratito de alegría y cantar unos villancicos a los mayores que están allí. Ha sido corto pero muy intenso y desde el colegio les deseamos una FELIZ NAVIDAD.[slideshow_deploy id='1244']

Hemos estado repasando las fracciones de una forma diferente. Jugando al bingo. De una manera lúdica y divertida vamos repasando conceptos matemáticos explicados en clase de manera más teórica. Esta vez le ha tocado a las fracciones. Se lo han pasado de lo más divertido intentando ser los primeros en completar el bingo. [slideshow_deploy id='1223']

En el taller de creatividad hemos tenido ocasión de repasar lo que estábamos trabajando en sociales, las comunidades autónomas. Por equipos han buscado información importante sobre cada comunidad. En el mapa de las comunidades han pagado o escrito la información encontrada, que va desde monumentos y edificios famosos hasta comidas típicas, pasando por banderas, trajes o la información más representativa. Los mapas han quedado de lo más variado y vistoso. ¡¡¡Muy bien chicos, os habéis esforzado mucho!!![slideshow_deploy id='1182']

Para repasar el control del tema 5 de sociales hemos utilizado la aplicación Plickers. Visualizando las preguntas en la pantalla de la clase y utilizando unas sencillas tarjetas, los niños han ido contestando a todas las preguntas de repaso. Con la aplicación del móvil hemos ido comprobando respuesta a respuesta y alumno a alumno si tienen bien afianzados los contenidos estudiados, ya que automáticamente les van saliendo los resultados. Es una forma sencilla y rápida de repasar.[slideshow_deploy id='1159']

Que los niños pueden aprender mejor jugando está demostrado. Así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos realizado un "escape room" en el gimnasio del cole. A través de una serie de enigmas que tenían que resolver en equipo, los niños y niñas han repasado conceptos trabajados en clase. Estaban muy emocionados y motivados, y se han esforzado al máximo por encontrar todas las soluciones. ¡¡¡Buen trabajo chicos!!! ¡¡¡Repetiremos la experiencia!!! [slideshow_deploy id='1108']  

Los niños y niñas de clase han realizado una representación del globo terráqueo en el que han dibujado meridianos, paralelos, continentes y océanos. Aunque tenían el modelo donde fijarse, han demostrado su creatividad y han sacado su vena artística a la hora de hacer los diferentes globos. Buen trabajo chicos.[slideshow_deploy id='1082']