DIBUIXANT LA PERSPECTIVA CÒNICA FRONTAL,4t d’ESO.

DIBUIXANT LA PERSPECTIVA CÒNICA FRONTAL,4t d’ESO.
DIBUIXANT  LA PERSPECTIVA CÒNICA FRONTAL,4t d’ESO.

Des d’un punt de vista geomètric, podem simular l’efecte visual de la perspectiva projectant els objectes tridimensionals sobre un pla (bidimensional) en l’anomenada perspectiva cònica, rep aquest nom pel fet que totes les línies de projecció parteixen d’un punt (a manera d’un con). Per aquest procediment, es poden obtenir imatges realistes.  Partint d’aquest punt els alumnes de 4t d’ESO han creat diferents composicions amb tècniques variades, a continuació us mostrem una xicoteta representació d’aquestos interessants treballs.

            Desitgen us agraden, fins prompte!

GRAVAT I ESTAMPACIÓ,1r d’ESO

GRAVAT I ESTAMPACIÓ,1r d’ESO
GRAVAT I ESTAMPACIÓ,1r d’ESO

   El Linogravat és una variant del gravat en fusta en la qual un full de linòleum s’utilitza per a la superfície en relleu.  Un disseny es talla a la superfície de linòleum amb una “gúbia” , un cisell en forma de V , amb la posició elevada (sense tallar) zones que representen una inversió (imatge en mirall) de les parts per mostrar impresa. . El full de linòleum s’entinta amb un corró  i, a continuació, va impressionar sobre paper o tela.  La impressió real pot fer-se a mà o amb una premsa.   Aquesta vegada els alumnes de 1r de Plàstica i Visual, han treballat aquesta tècnica i crec que ha sigut una experiencia divertida i enriquidora per a ells.

FINS PROMPTE ARTISTES!

Dibuix del natural,1r d’ESO

Dibuix del natural,1r d’ESO
Dibuix del natural,1r d’ESO

L’ombreig consisteix a enfosquir gradualment  algunes  zones del  dibuix o tot el dibuix per a aconseguir efectes de clarobscur, de  volum, etc.  Aquests resultats s’aconsegueixen combinant  llapis durs i blans.

Aquestos dibuixos realitzats pels alumnes de 1r d’ ESO,estan fets partint d’objectes del natural i posteriorment ombrejats per mig de difuminador, amb barreja de llapis . La durada d’aquestos dibuixos va ser de tres sesions de classe, mireu i veureu els efectes de aquesta técnica del ombreig i el clarobscur.

ADÉU !  FINS  PROMPTE!

TREBALLANT LA TÈCNICA DE LA GRISALLA,3r ESO

TREBALLANT LA TÈCNICA DE LA GRISALLA,3r ESO
TREBALLANT LA TÈCNICA DE LA GRISALLA,3r ESO

Cambiar a borradorVista previaActualizarAñadir el título

La grisalla és una tècnica pictòrica basada en una pintura monocroma que produeix la sensació de ser un relleu escultòric . Va ser posada de moda per diversos pintors al segle XIV, els qui la van emprar en esbossos i dibuixos preparatoris per aconseguir un efecte de relleu mitjançant un clarobscur molt matisat, fent diverses gradacions d’un sol color, generalment gris.

Els alumnes de 3r d’ESO, han treballat “La grisalla”amb cretes de colors negre i blanc, la temàtica de cada dibuix és personal ja que han partit d’imatges fotogràfiques fetes per ells amb il·luminació d’interior.

A continuació  us  els mostrem, desitge que vos agraden!

TEXTURES GRÀFIQUES,3r D’ESO

TEXTURES GRÀFIQUES,3r D’ESO
TEXTURES GRÀFIQUES,3r D’ESO

Textures visuals o gràfiques.

La textura gràfica és la representació de les textures tàctils per mitjans gràfics com són la pintura, el dibuix, la fotografia, etc. És per això que només les podem apreciar pel sentit de la vista.

Els alumnes de 3r d’ESO han creat diferents il·lustracions amb composicions a base de textures gràfiques en blanc i negre i amb color, a continuació us mostrem aquestos treballs,desitge gaudiu amb aquesta explosió de bonics i interessants grafismes.

CARTELL PUBLICITARI,1r d’ESO

CARTELL PUBLICITARI,1r d’ESO
CARTELL PUBLICITARI,1r d’ESO

Els alumnes de 1r d’ESO, dintre del bloc de disseny gràfic, han realitzat cartells  publicitaris amb diferents temàtiques(esports,moda tèxtil,música , festes etc)

El cartell o anunci pubicitari té com a funció principal captar l’atenció del possible receptor en espais exteriors i en interiors, per això el contingut visual ha de ser atractiu i impactant.

A continuació  us   mostre els cartells dissenyats .

                                                                                                                                ADÉU !

     

                                                                                             

CARICATURES I RETRATS GESTUALS,4t d’ESO

CARICATURES I RETRATS GESTUALS,4t d’ESO
CARICATURES I RETRATS GESTUALS,4t d’ESO

La caricatura consisteix en la deformació deliberada i humorística d’un personatge, grup o situació amb la intenció de comunicar una idea determinada o una crítica, la major part de les vegades amb un humor sarcàstic. N’hi ha que ens provoquen el riure, però d’altres inciten a una reflexió profunda i punyent sobre el comportament humà.

Els xics i xiques de 4t d’ESO, han fet caricatures i retrats gestuals d’ells mateix,entre ells, resaltant no sols els seus trets físics, sinó també han reflectit les seues aficcions.

L’acabat ha sigut lliure, utilitzant  diverses tècniques i materials.

Jutgeu vosaltres mateix i intenteu  esbrinar de quí és cadascuna de les  caricatures.

RETRATS I AUTORETRATS,4t d’ESO

RETRATS I AUTORETRATS,4t d’ESO
RETRATS I AUTORETRATS,4t d’ESO

DIBUIXANT EL ROSTRE HUMÀ. 4t ESO. __Plàstica i visual___

Hola ,aquest és el segon any que ens hem vist obligats a incorporar als nostres treballs artístics un complement nou “la mascareta”,malgrat aquesta situació que estem vivint ara mateix, una vegada més,els meus alumnes de 4t d’ESO durant dues setmanes han treballat el rostre humà ,en un principi els feia prou respecte ja que ho veien molt complicat però poc a poc envoltats de rialles entre uns i altres començaven a sorgir dels papers de dibuix traços semblants a les seues cares , ja que en un primer moment van dibuixar al company, dies després es van fer un autoretrat mirant-se amb un mirall,tots no han aconseguit captar el semblant, malgrat això l’experiència ha resultat enriquidora i positiva per a tots.

  Ah !!! oblidava dir que els dibuixos que tenen els ulls prou entornats te una explicació,els alumnes es van dibuixar un front l’altre al mateix temps,per això tenen el cap inclinat mirant al seu propi treball, pareix fàcil …però no ho és.     Bé, a continuació us mostraré els dibuixos dels meus artistes!

DIBUIXANT AMB BOLÍGRAF,3r d’ESO

DIBUIXANT AMB BOLÍGRAF,3r d’ESO
DIBUIXANT AMB BOLÍGRAF,3r d’ESO

La línia és la marca que deixa un punt quan es desplaça,o be una successió infinita de punts. Pot ser fina i delicada,gruixuda,modulada,contínua,discontínua,recta o corba o bé pot estar composta per línies de diferents tipus. Quan es fan servir conjuntament diversos tipus de línia,les línies creen diferents efectes, així els alumnes de 3r d’ESO, han fet servir el bolígraf per crear composicions amb molta creativitat i originalitat. A continuació us mostrem els treballs que amb tanta cura han realitzat , desitgem que us agraden tant com a nosaltres.

AQUAREL·LES ACROMÀTIQUES BLANC/NEGRE, 2n d’ESO

AQUAREL·LES ACROMÀTIQUES BLANC/NEGRE, 2n d’ESO
AQUAREL·LES ACROMÀTIQUES BLANC/NEGRE, 2n d’ESO

 Els alumnes de 2n  d’ESO aquestos dies  han estat treballant  les escales acromàtiques , concretament han realitzat diverses  aquarel·les, sols en blanc , negre i l’ esala de grisos, els resultats han estat molt interessants  i per això us mostre el  treball d’aquestos incipients artistes.

                                Fins prompte !