La tècnica de l’aquarel·la consisteix en la preparació del dibuix a llapis, i després hen d’anar omplint els espais amb successives pinzellades molt aigualides,superposant-les unes a les altres a manera de veladures. D’aquesta manera s’aconsegueixen tons molt subtils i transparents. El blanc del paper és el que dóna als tons claredat,ja que amb l’aquarel·la no s’utilitza el blanc,perquè enfosquiria .
Els alumnes de 3r d’ESO han treballat aquesta tècnica i com podreu veure han aconseguit resultats molt interessants , a més a més molts d’ells han gaudit i han aprofundit amb aquesta técnica artística.
Ells i jo desitjem que us agraden.
En aquesta ocasió les alumnes d’ expressió artística han estat treballant la tècnica de l’aquarel·la figurativa mitjançant tres temàtiques: fruites,flors i per últim el paisatge.A continuació us mostraré aquestes aquarel·les desitjant que,us agraden!
Aquesta vegada vaig a presentar-vos els últims treballs dels meus alumnes de 2n d’ESO, es tractava de dibuixar un objecte que ells havien dut de casa i una vegada encaixat i proporcionat calia tindre còpies igulas ja que en cada dibuix era necessari aplicar un dels cinc elements bàsics del llenguatge plàstic que són. EL PUNT, LA LÍNIA, LA FORMA , EL COLOR I LA TEXTURA.
El format dels treballs és DIN-A4 i han utilitzat diferents materials per a interpretar el volum, la forma i el color del objecte.
A continuació us mostre alguns exemples, desitge siquen del vostre gust !!!
Els alumnes de 2n d’ESO, han estat treballant les següents tècniques graficoplàstiques: llapisseres de colors,bolígraf,sanguina,ceres i acrílics.
A continuació us mostrem els resutats, desitgem que els gaudiu tant com ells al fer les seues creacions.
.
La tècnica de pintura al pastel consisteix en la utilització d’unes barres de colors similars als guixos escolars, però que se’n diferencien perquè els pastel són pigments en pols, barrejats amb prou goma o resina per aglutinar-los. D’aquesta manera, s’aconsegueixen colors lluminosos, intensos i ben saturats.
És una tècnica de les anomenades seques, ja que, a diferència de la pintura a l’oli o l’aquarel·la, no s’utilitza cap dissolvent i s’aplica directament sobre la superfície de treball. Com a suport, és comú utilitzar paper de bona qualitat de bon gramatge, de color neutre no blanc i de lleugera rugositat, encara que la tècnica és prou versàtil perquè es pugua usar sobre altres superfícies.
Doncs bé,partint de papers rugosos de color, els alumnes d’expresió artística de 4t,han treballat aquesta tècnica per a experimentar i aprendre un poquet més, realitzant diverses temàtiques,proposades per cada alumne/a.
Fins prompte!
El fotomuntatge és una tècnica artística que combina diverses fotografies per crear una imatge nova.
Un collage és una obra d’art creada mitjançant la combinació de diferents materials, com imatges, papers i objectes.
Doncs bé, els alumnes d’expresió artística han treballat aquestes dues tècniques barrejant i integrant il·lustracions amb imatges impreses, aconseguint fotomuntatges molt interessants i estètics que us mostrem a continuació.
