Monthly Archives: octubre 2014

DIBUIX AMB FORMES OBERTES I FORMES TANCADES, 3r d’ ESO.

DIBUIX AMB FORMES OBERTES I FORMES TANCADES, 3r d’ ESO.
DIBUIX AMB FORMES OBERTES I FORMES TANCADES, 3r d’ ESO.

Dibuixant dos formes que representen la mateixa figura, una amb formes tancades i l’altra amb formes obertes sense oblidar els diferents efectes visuals que produeixen cada u d’aquestos recursos plàstics, els alumnes de 3r d’ESO han aconseguit uns esplèndits resultats, veritat que sí ?

 

 

ELEMENTS BÀSICS DEL LLENGUATGE PLÀSTIC I VISUAL, 1r d’ ESO.

ELEMENTS BÀSICS DEL LLENGUATGE PLÀSTIC I VISUAL, 1r d’ ESO.
ELEMENTS BÀSICS DEL LLENGUATGE PLÀSTIC I VISUAL, 1r d’ ESO.

Aquesta vegada vaig a presentar-vos els últims treballs dels meus alumnes de 1r d’ESO, es tractava de dibuixar un objecte que ells havien dut de casa i una vegada encaixat i proporcionat calia tindre còpies igulas ja que en cada dibuix era necessari aplicar un dels cinc elements bàsics del llenguatge plàstic que són. EL PUNT, LA LÍNIA, LA FORMA , EL COLOR I LA TEXTURA.
El format dels treballs és DIN-A4 i han utilitzat diferents materials per a interpretar el volum, la forma i el color del objecte.

A continuació us mostre alguns exemples, desitge siquen del vostre gust !!!

Disseny de logotips, 1r d’ ESO.

Disseny de logotips, 1r d’ ESO.
Disseny de logotips, 1r d’ ESO.

El primer treball fet pels alumnes de 1r d’ESO ,ha sigut el disseny de logotips amb diferents temàtiques, realitzats amb  diversos materials, aquest treball ens ha servit d’una primera presa de contacte amb el món de les arts plàstiques i el disseny. 

   Ens els propers dies us mostraré més creacions d’aquestos incipients artistes.

                                                                                                 Fins prompte !!!!

Taller de disseny, il·lustració d’un conte. 2n d’ESO.

Taller de disseny, il·lustració d’un conte. 2n d’ESO.
Taller de disseny, il·lustració d’un conte.  2n d’ESO.

Els alumnes de 2n d’ESO,dintre del camp del disseny gràfic han treballat la il·lustració. Han escollit un conte, molts d’ells inventat i han dibuixat utilitzant diversos materials i tècniques. La majoria dels contes i les seves il·lustracions estan dedicats al públic infantil, així que el més segur serà anar a les classes d’infantil per a contar els contes i gaudir tots junts.

Dibuixant el paisatge urbà, 4t d’ESO.

Dibuixant el paisatge urbà, 4t d’ESO.
Dibuixant el paisatge urbà, 4t d’ESO.

 DSCN9261 (Medium)La construcció d’una ciutat s’aconsegueix,al llarg del temps amb espais guanyats a la naturalesa.Per a conseguir un nucli urbà consolidat ha sigut necessària l’energia de moltes generacions destinada a activitats relacionades amb la planificació i el manteniment:el traçat de carrers, la construcció de canalitzacions i les ampliacions successives etc. Totes aquestes activitats s’engloben dins del terme URBANISME. En aquesta ocasió els alumnes de 4t han eixit als carrers que conformen el casc històric del nostre poble.Han analitzat conceptes com l’enquadrament, el punt de vista i l’esquema compositiu. Els dibuixos que us mostrem són del natural ,amb una durada de tres sesions ,encara que feia prou fred l’experiència segons ells ha sigut positiva i enriquidora per a tots.

ANÀLISI DE LES FORMES – DIBUIX 4t ESO.

ANÀLISI DE LES FORMES – DIBUIX 4t ESO.
ANÀLISI DE LES FORMES – DIBUIX 4t ESO.

«LA FIGURA HUMANA» 4t ESO

Els nostres  alumnes més veterans de 4t d’ESO han començat el curs treballant el dibuix de la figura humana, han aplicat la tècnica del clarobscur amb barres de creta de colors, sanguina, carbonet … ens presenten dibuixos molt variats com   retrats  i personatges que ells han escollit.              De seguida us mostraré aquestos treballs per a que pugau veure com han quedat finalment.
Us agraden ?