El pasado viernes, día 3 de marzo, las alumnas y los alumnos de 4º de Educación Primaria trabajaron las fracciones a través de juegos interactivos. Los grupos interactivos son una forma de organización y trabajo en el aula que facilita el aprendizaje y mejora la convivencia. Para ello, se distribuyeron los dos grupos-clase de este nivel en diferentes grupos de menor tamaño heterogéneos con la finalidad de repasar, así como, trabajar de forma más lúdica y colaborativa los contenidos tratados en el área de Matemáticas.
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