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¿Alguna vacante?

¡Hola! Después de realizar un trepidante y curioso viaje a través de la literatura medieval, del Renacimiento y del Barroco, pedí a los alumnos y alumnas que culminaran con una actividad que, seguro, les servirá para un futuro no tan lejano: Realizar el currículum de algún personaje de esos tiempos que, por alguna razón, les llamara la atención.

Y hoy, estos enigmáticos y enigmáticas protagonistas buscan trabajo, ¿alguna sugerencia?

Pilar Berenguer:

Pilar Berenguer. CORREGIDO.

Victoria Bernabeu:

Victoria Bernabeu

Álvaro Medina:

Álvaro Medina

Mar Juan:

Mar Juan

Natalia Guillem:

Natalia Guillem. Corregido

Sonia Sanchís:

Sonia Sanchís (2)

Javi Rueda:

Javi Rueda

 

Santi Millán:

Santi Millán

Nieves Casado:

Nieves Casado

Amamos la literatura

¡Hola queridos alumnos y alumnas! En breve nos embarcaremos en el apasionante mundo de la literatura, y para que comencéis a explorar en este universo de confines ilimitados os dejo con las presentaciones que trabajaremos en clase.

LITERATURA MEDIEVAL:

Sobre la figura de Jorge Manrique (interesante enlace):

http://www.tinglado.net/tic/manuel/jorgemanrique/jorgemanrique.html

Juegos interactivos para practicar la literatura medieval:

Características EDAD MEDIA:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/1735709/la_edad_media.htm

JORGE MANRIQUE Y SU OBRA:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-literatura/coplas-a-la-muerte-de-su-padre#.Wu9TQKSFPIV

Actividad para trabajar en clase:

 

CANTAR DE GESTA: CANTAR DE MÍO CID:

El Cid Campeador

Mención especial a La Celestina:

- Autor: Fernando de Rojas.

- Año de publicación: 1499.

- Título alternativo: Tragicomedia de Calisto y Melibea.

Argumento de la obra:

Calisto, joven noble, se enamora de la bellísima Melibea, perteneciente a una rica familia de la ciudad. Pero ella no le corresponde. Entonces, su criado Sempronio le aconseja utilizar como intermediaria a la vieja Celestina que se gana la vida como alcahueta. Celestina consigue convencer a la joven para que reciba en su huerto al muchacho y acceda a sus pretensiones amorosas. Calisto le da entonces una cadena de oro como pago a la vieja alcahueta. 

Los criados Sempronio y Pármeno (que habían ayudado a Celestina) van a su casa a reclamarle su parte y al no convencerla, la matan. Al huir, caen por una ventana y, medio muertos, son ajusticiados. Calisto va a visitar a Melibea y salta a su huerto por una escala y muere. Melibea, al darse cuenta, se suicida. La obra termina con el llanto del padre de la joven, Pleberio.

Sobre la obra:

La Celestina

Y cómo no del célebre Don Juan Manuel y su famosa edición de cuentos sobre el Conde Lucanor:

- Autor: Don Juan Mauel (uno de los principales exponentes de la literatura medieval de ficción en prosa).

- Año de publicación de esta edición de cuentos moralizantes (exemplas): 1335. 

El Conde Lucanor

LITERATURA DE EL RENACIMIENTO:

Exposición Renacimiento

Interesante artículo de EL MUNDO sobre los grandes científicos y pensadores del Renacimiento:

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/21/ciencia/1371804460.html

RENACIMIENTO II

RENACIMIENTO

ACTIVIDADES:

Oda a la vida retirada de Fray Luis de León

 

Garcilaso de la Vega

 

 

LITERATURA DE EL BARROCO:

El Barroco

BARROCO

ACTIVIDADES:

Góngora y Quevedo

Histórica enemistad entre Góngora y Quevedo (los célebres archienemigos):

Tópicos latinos:

Tópicos latinos IITópicos Latinos

 

Trabajo final:

Elabora un CURRÍCULUM VITAE del autor literario que más te haya gustado, a continuación te dejo una plantilla que podrá servirte como modelo.

Currículum Vitae de un autor literario

Trípticos sobre grandes figuras del Renacimiento

Renacer, resurgir, florecer de nuevo. Volved a brillar como un día lo hicisteis, traednos de vuelta vuestro tesón para perseguir con ahínco lo utópico, con incansable afán, incluso cuando las esperanzas quedaron agotadas de tanto defender su postura en balde, incluso cuando ya nadie os creía, y os tomaban por crédulos infundados, porque hasta en ese momento en el que podíais haber sido presos de la más despiadada desesperación, no cundisteis al desánimo, y seguisteis defendiendo aquello en lo que creíais de todo corazón, poniéndoos el mundo por montera y utilizando la palabra como armazón frente a los que lucharon por derrocar vuestros ideales. No fue fácil, pero lo hicisteis, y nos dejasteis en herencia, tal vez sin saberlo, el mejor de los legados: no podemos cambiar las circunstancias, pero sí nuestra actitud.

Después de conocer en profundidad uno de los períodos más fructíferos en el mundo del arte y la literatura. Pedí a los alumnos que pensasen en una personalidad del Renacimiento (inclusive la transición al Barroco), hombre o mujer, y de cualquier ámbito cultural (científico, literario, artístico…). Una vez elegido/a debían buscar información sobre él o ella (infancia, juventud, proezas, logros, sueños, etc.), y plasmarlo de una forma dinámica y visual en un tríptico.

Hoy os presento el maravilloso resultado. Mirarlos con detenimiento porque descubriréis historias fascinantes que tal vez no conocíais.

 

Lucía Valls Hernández, 3ºESO C

 

 

Inés Mira Pérez, 3ºESO B

 

 

Carlos Asensio Alal, 3ºESO A

 

 

Lucía Tárraga Romero, 3ºESO C

 

 

Aitana Palao Peydró, 3ºESO B

 

 

Ainara Bautista Bayona y Claudia Hidalgo Bañón, 3ºESO A

 

 

Silvia Casanova Llinares, 3ºESO B

 

 

Carlos Díaz Carricondo y Álvaro Guillem Fernández, 3ºESO A

 

 

Soraya Aracil Seco y Lucía Montesinos Medina, 3ºESO A

 

Matilde Reig

Matilde Reig Albero, 3ºESO B

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Exposición sobre El Renacimiento

¡Hola alumnos y alumnas! Os dejo, tal y como os comenté en clase, el enlace de la presentación sobre EL RENACIMIENTO que trabajamos esta semana. Echadle un vistazo y, por favor, preguntar cualquier duda que pueda surgir.

http://prezi.com/yxqumnivvpez/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Al final de la exposición está referida y detallada la actividad que debéis hacer para el 26 de mayo (tríptico sobre una personalidad del Renacimiento).

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